Vizepräsident für Studium und Lehre Prof. Dr. Joachim von Kiedrowski

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Raum 11.02.20
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20537 Hamburg

• Modulliste für den Bildungsgang BWL – Marketing und Kommunikationswirtschaft

Veröffentlichungen/Beiträge zu Forschungs- und Entwicklungsprojekten (Auswahl)

• Kiedrowski, J. v./Schaumann, U.: Motivation and Creativity Training – Curriculum for Motivation & Creativity Training. In: Hogeforster, J./Wildt, Ch./Alexander, M. (ed.): New Skills for new Entrepreneurs – Attraction and Qualification of Refugees as Successors. Baltic Sea Academy – Hamburg. 2020, pp. 129 – 149
• Kiedrowski, J. v./Schaumann, U.: Curriculum for Entrepreneurship Training. In: Hogeforster, J./Wildt, Ch./Alexander, M. (ed.): New Skills for new Entrepreneurs – Attraction and Qualification of Refugees as Successors. Baltic Sea Academy – Hamburg. 2020, pp. 179 – 187
• Kiedrowski, J. v./Schaumann, U.: Training and Coaching for Start-ups and Takeovers. In: Hogeforster, J./Wildt, Ch./Alexander, M. (ed.): New Skills for new Entrepreneurs – Attraction and Qualification of Refugees as Successors. Baltic Sea Academy – Hamburg. 2020, pp. 251 – 269
• Kiedrowski, J. v./Schaumann, U.: Dual Bachelor´s degree modules „Renewable Energy“. In: Baltic Sea Academy e. V./ Hogeforster, M. (ed.): Manual for trainings and dual study courses of the sector skills alliance “Skills Energy BSR”. Hamburg 2014, pp. 289 - 329
• Priedulena, E./Schaumann, U./Hekman, B./Kiedrowski, J. v. u. a.: Handbuch zur Fortbildung zum Corporate Social Responsibility (CSR) Experten für Kleine und Mittlere Unternehmen. EU-Projekt: Corporate Social Responsibility für SME’s - Teil des EU-Programms für lebenslanges Lernen. Hamburg 2013.
• Kiedrowski, J. v./Schaumann, U.: Duale Bachelor-Studiengänge. Konzepte und Erfahrungen der Berufsakademie Hamburg. In: Baltic Sea Academy e. V./Hogeforster, M. (Hrsg.): Bildungspolitische Strategien heute und morgen rund um das Mare Balticum. Hamburg 2011, S. 338 - 348
• Kröpelin, P./Kiedrowski, J. v.: Geschäftsmodelle für das Lernen in Communities. In: QUEM-Materialien 68, Berlin 2006
• Kiedrowski, J. v.: Meisterprüfungsinformationssystem. In: Esser, F. H. (Hrsg.): Reform des Meisterprüfungssystems als Aufgabe der Organisationsentwicklung. Grundlagen, Konzeptionen, Praxisbeispiele. Paderborn 2003. S. 115 - 128
• Breuer, J./Bromberger, N./Kiedrowski, J. v./Schweers, C.: E-Learning in der Weiterbildung – der Modellversuch Mercur. In: Esser, F. H./Twardy M. (Hrsg.): Berufsbildung im Handwerk. Kontinuität und Perspektiven. Köln 2002, S. 129 - 164
• Kiedrowski, J. v.: Unterstützung selbstgesteuerten und kooperativen Lernens - Erfahrungen mit der Nutzung der Plattform ILIAS an der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln. In: Bett, K./Wedekind, J. (Hrsg.): Lernplattformen in der Praxis. Münster u.a. 2002, S. 109 - 124

Tagungsbeiträge

• Breuer, J./Bromberger, N./Kiedrowski, J. v./Schweers, C.: Teaching and Learning at the Virtual Academy for Crafts Trade - Evaluation Findings of the Mercur-Project. In: Proceedings of the X^th European Conference on Information Systems (ECIS), Gdansk 2002
• Kiedrowski, J. v.: Anforderungen an Lehr-/Lernplattformen aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern. In: Zimmer, G. (Hrsg.): High Tech or High Teach. Lernen in Netzen zwischen Aktualität und Potenzialität. Bielefeld 2002, S. 61 - 72
• Kiedrowski, J. v.: Transferring Virtual University's Know-how in Tele-learning to the further Training Sector Considering Principles of Total Quality Management. In: Online Educa Berlin. 5th International Conference on Technology Supported Learning. Book of Abstracts. Berlin: International Where + How 1999, S. 150 - 154
• Kiedrowski, J. v./Wilbers, K.: Telelernen in der handwerklichen Aus- und Weiterbildung. In: Eicker, Friedhelm (Hrsg.): Mensch – Maschine – Interaktion. Tagungsband zur 11. Fachtagung der Arbeitsgemeinschaft der Hochschulinstitute für gewerblich-technische Berufsbildung (HGTB). Rostock: Institut für Technische Bildung der Universität Rostock, 1999, S. 99 - 100
• Kiedrowski, J. v./Wilbers, Karl: Telelearning im Handwerk – Design und Evaluation einer virtuellen Akademie. In: OSTHOLD, H. (Hrsg.): CAx Techniques. Proceedings of the 4th International Scientific Colloquium. Bielefeld 1999
• Kiedrowski, J. v./Kröpelin, P.: Bausteine für ein neues Lernen an der Präsenzuniversität. In: Lehmann, K. (Hrsg.): Studieren 2000: Alte Inhalte in neuen Medien? Münster, New York, München, Berlin 1999, S. 149 - 162.
• Kiedrowski, J. v.: Erhebung von E-Learning Angeboten. Der Versuch eines Überblicks über einen intransparenten Markt. In: Laur-Ernst (Hrsg.): IuK-Technologie – Portal zur Wissensgesellschaft. Dokumentation der BIBB-Fachtagung vom 19.-21. November 2001 im Wissenschaftszentrum Bonn. Bielefeld 2002. o. S.

Weitere Veröffentlichungen (Auswahl)

• Kiedrowski, J. v./Schaumann, U.: Duale Studiengänge im Handwerk an der Berufsakademie Hamburg. In: Hemkes, B./Wilbers, K./Heister, M. (Hrsg.): Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung. Bonn 2019. S. 479 – 491
• Kröpelin, P./Kiedrowski, J. v.: Mit Geschäftsmodellen für E-Learning den dauerhaften Projekterfolg sicherstellen. In: Hohenstein, A./Wilbers K. (Hrsg.): Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis. Köln 2005
• Kröpelin, P./Kiedrowski, J. v.: Einsatzkonzept und Geschäftsmodell für E-Learning der Verbände. Wie Bildungsdienstleister ihre E-Learning-Angebote zugleich attraktiv und wirtschaftlich gestalten können. In: Breitner, M. H./Hoppe, G. (Hrsg.): E-Learning. Einsatzkonzepte und Geschäftsmodelle. Heidelberg 2005, S. 27 - 36
• Kiedrowski, J. v.: Qualitätsmanagement von E-Learning mit dem House of Quality. In: Ehlers, U.-D./Schenkel, P. (Hrsg.): Bildungscontrolling im E-Learning. Erfolgreiche Strategien und Erfahrungen jenseits des ROI. Berlin, Heidelberg 2005, S. 165 - 174
• Kiedrowski, J. v./Kunkel, M.: Gestaltung von Lernplattformen als Open Source Software am Beispiel der Plattform ILIAS. In: Euler, D./Seufert, S. (Hrsg.): E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren. München 2005, S. 439 - 453
• Kiedrowski, J. v.: Open Source Software – E-Learning zum Nulltarif? In: Hohenstein, Andreas/Wilbers, Karl (Hrsg.): Handbuch E-Learning. Köln 2004, Ergänzungs­lieferung 9/2004, Abschnitt 5.7, S. 1 - 15
• Kiedrowski, J. v.: Entwicklung von Kriterien zur Auswahl von virtuellen Lernplattformen mit Methoden des Total Quality Managements. In: Dilger, B./Kremer, H.-H./Sloane, P. (Hrsg.): Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen, Paderborn 2003, S.125 - 137
• Twardy, M./Kiedrowski, J. v./Breuer, J.: Learning Communities, Bildungsnetzwerke, Wissensmanagement und e-Learning: Nur Schlagworte oder zukunftsweisende Bestandteile der vernetzten Arbeitswelt? In: Luczak, H. (Hrsg.): Kooperation und Arbeit in vernetzten Welten. Stuttgart 2003, 162 - 171
• Kiedrowski, J. v.: Qualifizierungsmaßnahmen für Tele-Tutoren - Bedarfsorientierte Planung und Auswahl. In: Hohenstein, Andreas/Wilbers, Karl (Hrsg.): Handbuch E-Learning. Köln 2002, Abschnitt 6.1
• Kiedrowski, J. v.: Lernplattformen für e-Learning-Prozesse beruflicher Weiterbildungsträger. Bewertung und Auswahl mit Methoden des Total Quality Managements. Köln 2001
• Kiedrowski, J. v.: Die Architektur und die Funktionalität der virtuellen Akademie des Handwerks. In: Esser, F. H.; Twardy, M.; Wilbers, K. (Hrsg.): e-Learning in der Berufsbildung. Telekommunikationsunterstützte Aus- und Weiterbildung im Handwerk. 2. Auflage, Paderborn 2001, S. 237-253
• Kiedrowski, J. v.: Systematischer Transfer und Weiterentwicklung der universitären Lehr-/Lernplattform ILIAS für den handwerklichen Weiterbildungsbereich. In: Esser, F. H.; Twardy, M.; Wilbers, K. (Hrsg.): e-Learning in der Berufsbildung. Tele­kommunikationsunterstützte Aus- und Weiterbildung im Handwerk. 2. Auflage, Paderborn 2001, S. 255 - 268
• Kiedrowski, J. v./Schaumann, U.: Teledozenten-Schulung: Problematisierung, Konzeptuali­sierung, Operationalisierung. In: Esser, F. H.; Twardy, M.; Wilbers, K. (Hrsg.): e-Learning in der Berufsbildung. Telekommunikationsunterstützte Aus- und Weiterbildung im Handwerk. 2. Auflage, Paderborn 2001, S. 343 - 369
• Breuer, J./Kiedrowski, J. v.: Technische Unterstützung des Bildungsbrokering mit dem ILIAS-Brokertool (IBO-Tool). In: Esser, F. H.; Twardy, M.; Wilbers, K. (Hrsg.): e‑Learning in der Berufsbildung. Telekommunikationsunterstützte Aus- und Weiterbildung im Handwerk. 2. Auflage, Paderborn 2001, S. 499-520

• Kölner Arbeitskreis Wirtschaft / Pädagogik e.V.

• 3LoE – Three-level centres of professional excellence
• BA&VET - Promoting permeability through dual bachelor's programs with integrated initial and further vocational training
• WIN4SME - Regional and International Education Partnerships for Workplace Innovation in SMEs